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1、艺术生文化课能补回来
2学会自主学习，自我控制。
我们知道，艺术考生大多文化课成绩差，自我约束能力差，自主学习能力差。
现代剧作家说：“自我控制是最强者的本能”，也正如著名诗人所言：“过去属于死神，未来属于你自己。
”让我们忘掉过去，学会自主学习和自我控制，努力把失去的时间补回来。
2、大多数艺术生文化课分数
很多家长并不了解自己的孩子在专业学习上的艰辛。
相对文化课的学习而言，专业课是要消耗大量时间的。
即便专业上能拿到更多的合格证，说到底我们也一样还是考生，而考生终究是要以文化分数说话的，虽然艺术生的文化合格分数要比普通文化类的分数低许多。
3、艺术生是不是文化课都要过关
艺术生普遍存在的一个问题便是基础比较差，在这种情况下，绝大多数学生因兴趣学习的可能性就不大，因内部动机推动学习的学生在艺术生中是。
对于这极少部分学生，教师可以在平时课堂讲解中，多输入跟文化相关的信息，使其学习激情更浓烈，而愿意课下花时间了解学习语言文化，提高英语水平。
对于大多数艺术学生来讲，学习的动力主要在外因上，是为了过级考试，为了将来的学业和工作。
鉴于此，要求教师从实际出发，选取合适的讲授内容引导学生了解，熟悉和练习相关知识。
4、艺术生文化课成绩差原因
影响学习成绩的因素有很多，包括智力和非智力的因素。
语言学习受到学习策略、学习态度、学习动机等众多因素的影响。
笔者从根本影响学习成绩的多个角度出发，选取三种最频繁的影响因素来阐明艺术生学习英语成绩不佳的原因。
5、艺术生文化课艺术生文化课
传统的教育对艺术生文化课学习没有引起足够的重视，对他们的文化知识要求较低，这就造成了外界环境对艺术生文化课的学习产生了一定的波动。
另外，学生自己对文化课的学习也缺乏兴趣，没有明确的目标。
学生偏科是导致文化课学习上不去的另一原因。
本文选从艺术生学习者的层而来分析其英语学习薄弱的原因，解释了在英语学习过程中所遇到的主要影响因素，同时提出了相应的解决方法。
6、文化课成绩不好艺术生
考生们作出艺考的决定虽然都经过了一番思考，但问题是梦想与现实很难达成一致。
很多学校为了升学率，在这一问题上甚至出现了学校有组织地“强迫”文化课成绩不好的学生转考艺术类专业的现象。
恰恰因为很多人在这一问题上的“共识”使得艺考生们又一次遭遇了尴尬。
7、艺术生高考文化课时间
艺术们常说：“台上一分钟，台下十年功。
”上了，由于学业压力大，很多考生的特长训练都减少甚至停止了。
如果想走艺术这条路，想在众多的考生中脱颖而出，势必要在平时勤加练习。
这就要注意安排好时间，既要保证练习的时间和质量，也不要因为练习时间过长，影响到的正常文化课学习。
其实，如果时间安排得合理，练习特长也可以作为一种积极的休息。
换一下脑筋，学习起来会更有精神。
8、艺术生文化课不好也能上大学
大多数艺术考生均来自文科，思想上有一种错误的认识：文科上课不用听，下课背背看看就可以;再加上文化课基础本来就不好，长此下去，听不懂、跟不上、不想学是必然。
9、艺术生考师范大学文化课分数
艺术生文化课哪里最好呢？这个问题必须要全面考虑自身条件和自己时间才能回答。
我们往往只注重表面看起来哪里正规、哪里师资强大、哪里学费便宜、哪里距离家比较近，但这样往往会忽视一些重要问题，也就找不到解决文化课分数的关键了。
10、高中文化课大学能学艺术生
在问到去听过的学生感受时，大家纷纷赞不绝口：霸气，霸气了！在这里完全感觉不到朦胧的睡意，高中两年没学过的我，都能听懂老师讲课，而且听了当场就会做题，回去后做学校的题目一样会做。
“二小时知识点完全学懂了，题目自然就会做了”一名来自高级中学的艺术生说道。
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