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孩子发挥失常、高考失利,到底要不要复读?。
高考发挥失常,到底要不要让孩子复读?这是一个让学生无奈也让家长感觉沉重的话题,也是今年高考失利的同学都要正视的问题,秦雪教育,伊顿名师,整理出一些学生的想法,并且为今年高考失利的的学生做出一个规划和解答。
学生1：这一年算是哪也考不上了,我在心里接受这个结果,一分耕耘一分收获,就这样结束了?。
学生2:为什么科学的分数线这么高,而我却没有?希望自己获得超能力,或者我希望上帝能帮助我修改我的高考成绩,希望可以时光倒流。
学生3：老妈是打算让我复读的,我得再等一年才能见到我女朋友,和她就更不可能了。
学生4：都说高考有风险,但是复读风险更大!万一成绩没进步,又浪费了一年。
复读是一项高风险、同时也可能是高收益的活动,一年时间,你可能圆梦理想的大学和专业;一年时间,你也可能会再次高考失败。
问题说明：
我只是想找点安慰,拜托了。
最好的情况下。
的现象很普遍。
有很多选择:复读,明年重考,上专科,稍后可以进行升级,你还是可以去读研究生的,最重要的是讲出来。
人生不如意的事情会有很多。
请选择科目
每年高考都有不少考生会发挥失常,导致不能报考自己心目中的大学,因此会产生复读的想法,那么高考失利该不该复读呢,我可以在这所学校复读三年级吗,下面的老师为你回答。
3、高考发挥失常
很多平时在高考中取得高分的学生，在考试中都被打乱了顺序,这样的学生建议再考一次,毕竟，它不能正常工作。,自己觉得委屈,再读一年也没关系。
二、复读是一种怎样的体验。
复读过的学生都知道复读的生活很累,不仅仅是身体上的，还有精神上的,看着他以前的同学开心地去上大学,我不得不坐在高中的教室里，从头再来,面对陌生的同学,一个奇怪的老师,陌生的校园,心中的差距可想而知。
但是既然你选择了复读这条路,我们必须努力工作才能完成,选择的路，跪着也要走完，不是吗,更何况这是一条通往成功之路的一扇门。
高考是个挑战,第一次失败了不要紧,再来一次,反正我们年轻,有勇气面对失败吗,相信这是一场审判,过了这道坎,就会迎来曙光。
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03不合格学生的数量增加了,讨论教育公平,重新入学的学生最初是为了确保教育公平而设立的,帮助因特殊情况而高考失败的学生,重新上大学的机会,高考表现异常,一些考生由于各种因素而出现异常,感冒发烧,身体不适,或粗心的,正确答案表,或者不记得时间,答题卡没有涂完等等,学生可以选择再复读一年,高考时调整好心态。
我知道这句话很经典,我给大家讲故事,女孩的爸爸妈妈当场着急,问孩子,你知道你在做什么吗,你知道复读的代价是什么吗,爸爸是被裁员的员工之一,我在服装厂打工,你不知道你有多重吗,她吃泡面,一个是因为便宜,还有一个是为了节省时间,她尽量在五分钟内吃完方便面,在一天结束的时候吃东西,女孩子一闻到泡面的味道就想吐。
高考复读有影响吗
高考实行“3+1+2”的模式,复读生的影响最大,在做出决定之前,我们还是要掂量掂量自己的处境和复读的利弊,因为只有这样才能找到最适合自己的一条出路,如果你打得不好,选择复读也是无可厚非的,但是你要确定自己能够坚持下来,因为每年都有很多复读的考生半途而废,处于非常尴尬的位置。
不建议复读阅读,也并不仅仅是因为新高考的问题,因为每年都有很多考生复试,因为种种原因也没有考出自己理想的成绩,相反，我浪费了一年的时间,还有相当多的考生甚至没有一年级的考生高,并且高考复读是一件非常痛苦的事情,努力付出也不一定能够得到等额的回报。
请选择科目
高考一玩变态就该再读一遍。
答:这取决于。
要看自己的实力如何,如果他们的高考成绩和平时成绩相差很大,自己的实力因为种种原因没有发挥出来,这时你可以考虑再读一遍,但是如果自己成绩本身就一般,只是没能达到自己的预期,这时候就要慎重考虑了,复读并不一定会让自己有更好的成绩,复读小心。
看自己个人的心态,学生的心态在考试中是很重要的,复读阅读是很大的勇气和信心,复读生本身就背负着更大的压力,本身比同届学生就落后了,如果自己复读一年还不能参加考试怎么办,各种压力叠加到学生身上,学生需要有很强的心理承受能力才能更好的复读,复读不会有任何效果。
看自己能上什么样的大学,如果学生高考发挥失常了,我本可以考上一所好大学的,现在我只能上一所普通的大学,这时候自己就要考虑清楚了,复读是有很大风险的,而且普通大学和重点大学虽然有差距,但也不会特别明显,当你上大学的时候，主要是靠你自己自学,如果能走差距不大的大学,尽量是就读比较好。
二、高考什么人适合复读。
1我有重新学习的强烈愿望,有较好的学习基础。
常言道,兴趣是最好的老师,考生个人有强烈的复读意愿,是第二次高考能有进步的源动力,如果只有父母想让自己的孩子回去,而孩子本人比较抵触或没感觉,那复读一年达到预期目标的可能不大。
考生光有复读意愿也没用,一定要辅以良好的学习基础吗,这样才能够在多出的一年时间里,对高中所学的知识要进行检查和巩固,从而考上理想的大学。
2短的很明显,清楚第一年发挥不如意的原因。
高考表现异常,它通常是由许多原因引起的,有明显拖后腿科目、且了解发挥不如意原因的考生,值得来年再战。
对于这样的候选人,复读一年的目标非常明确——在维持巩固优势科目的同时,根据查找的发挥失常原因,重点补强短板,复读得分会增加更多,运气好的话,复读遇到短板题纸简单,分数可能较第一年有很大提升。
3、心理素质好,有很大的空间提出观点。
心理素质好的考生往往更容易正常发挥,尤其是面对复读的强大压力,更需要考生具备优秀的抗压能力,复读除了要求心理素质好外,还需要考生有较大的携分空间。
简单说,如果考生第一年高考的分数已经达到了一定高度,我只是觉得我疯了,没有太多的扩张空间,复读的必要更少了,更重要的是把志愿填好,或者去上大学，然后考研，以达到进入更好的大学的目标。
二、在高考中属于发挥失常的学生
这类考生不少,高考成绩与平时模拟成绩相差50分以上,这是典型的表现不佳。
性能异常原因,有的是在考试过程中很紧张,让你的大脑一片空白，不知道如何回答这个问题,有的是过于紧张,忘记填写答题纸,这也是高考成绩不正常的主要原因。
如果是由于这样一些不普遍的原因造成了高考发挥失常,选择复读的好处也是显而易见的。
毕竟，通过一年的反复学习,当我第二次参加高考的时候，我变得更加成熟了,心态也更稳定,在考试的过程当中更加能够从容不迫去面对高考的压力。
对于新地区的考生来说更是如此,毕竟，新的高考是在八个省之前进行的,但是，模拟考试与正式高考有很大的不同。
不管你模拟了多少,它无法与官方的高考相比,所以第一次参加新高考的考生本身很容易在高考过程中发挥失常。
那选择复读刚好可以弥补这样的缺陷,有利于在下一次高考当中取得优异的成绩。
总的来讲,对于这一类高考发挥失常的学生,建议在复读的时候,除了把握好基本的复习节奏和复习强度之外,还要适当的进行一些心理辅导,尤其是在考前特别注意心理上的辅导。
这是对考生负责的一种具体要求,毕竟，人的心理状态包括心理成熟度,它是有一个过程的,不是说你熬过了这段时间就可以达到这种效果,但要在这种状态下训练下来,为了达到这个效果。
