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策略5、偏科要不得
案例:2000年高考,甘肃有个叫郭阳的考生,她在高三念书的时候和数学老师有矛盾,上课就不好好听讲,结果高考时数学考试成绩超过50分,没能考上理想的大学,然后我又回去了一年,决心改变数学上的弱点,结果2001年高考数学考试成绩超过100分,总分为607分,成为当年甘肃省的文科状元。
解读:对于“高四”的考生,要充分意识到高考是靠总分取胜的,不是凭单科分取胜的,所以高考四门课程的分数水平应该大致相同,因此“高四”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科,力求这一年把问题解决了,特别是文科生普遍数学较弱,理科生普遍都是英语较弱,因此,学者和文科生的数量都有文科生的世界,得英语者理科生得理科天下”的说法。
策略6、强强补弱,重点补弱。
案例:2005年全国高考,黑龙江省理科状元曾经对我说,他每次考试,我的理科成绩是全年级第一,但是加上了语文和英语,他的排名下降了,改变这种状况,在高考前两个月的时候,他用相当多的时间来解决语文和英语的弱项问题,用较多的时间大量做语文和英语试卷,一切都值得,他的语文和英语成绩得到了迅速提高,高考时以黑龙江省第一名的成绩,考取了北京大学。
还有一位复读生,他的强项是数学,第一年虽然落榜,但是数学成绩还是考了132分,在复读课上,他的同学都说他数学很好,也了解,他自己也是这么想的,我认为我不需要努力学习数学,因为他盲目的自信,在复读的一年里很少做数学作业,导致第二次高考时数学只考了115分,下降了近20个点,总分一下被拖了下来,数学由强。
4、金博洋
征服日本网友,有50000个喜欢。
要说冬奥会上外国粉丝最多的中国选手,20金伯阳,年事已高,可能没有了。1,金伯阳最近登上了日本社交媒体排行榜的榜首,还获得了5万个赞。
咋回事,这是因为日本网友一个贴子上的照片。
冬季奥运会,金博洋获得男子单人滑第四名,创造了中国在冬奥会男单花滑的最好成绩。
“我参加的每一个比赛都没有对名次想太多,就想一步一步突破自己,练习到你受不了为止,”谈到未来,Kim说dapao,我很年轻,接下来的四年。
“2022年北京冬奥会我非常有信心站在领奖台上。
现场在线讲座和其他信息,帮助高考。
许多学生只按照课程表学习,这对有效利用时间是远远不够的,这是因为课程表只规定了全天教学科目的一般顺序,学习环节,尤其是自主学习环节没有合理细化,在此基础上,还要作出科学安排,详细的实施,谈论有效利用时间。
,成绩才能稳步提高。
案例:有一位复读生在刚开始复读的时候,提不起学习兴趣,经常上网吧玩游戏,甚至彻夜不归,结果**次期末考试考得一塌糊涂,这对他是一个巨大的打击,在老师的帮助下,他终于开始走向正常的复读生活,老师帮他制定了每天的生活学习流程,要求他严格按照程序生活和学习,开始他有些不适应,但是在老师的监督下硬着头皮去做,一个月后,我逐渐进入了学习状态,一到学习的时候就学习,由于聚精会神、全力以赴,效率非常高,成绩迅速提高,整个人的心理面貌也得到了很大的改观,最后,我得到了两个。
偏科不可取,获胜总点数。
案例:2000年高考,甘肃省有个考生叫郭洋,她在高三念书的时候和数学老师有矛盾,上课就不好好听讲,结果高考时数学考试成绩超过50分,没能考上理想的大学,后来复读一年,下决心把数学的弱项加以改变,结果2001年高考数学考了100多分,总成绩607分,成为当年甘肃省的文科状元。
解读:对于“高四”的考生,要充分认识到高考实行总成绩制,他们一分都没赢,所以高考四门科目的成绩水平要大体差不多,因此今年高四首先要考虑自己什么是分部,今年尽量解决这个问题,特别是文科生普遍数学较弱,理科生普遍都是英语较弱,因此才有“得数学者文科生得文科天下,得英语者理科生得理科天下”的说法。
填满的弱点,加强项目。
解读:通过高考时的成绩,一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了,在复读的一年里,一方面一定要把弱项补上去,确保高考时不被弱项拉分太多,使高考的总成绩被拉下来,另一方面,我们也应该注意适当加强和改进我们的优势,确保高考时成为强项,靠强项拿高分。
案例:2004年河南高考文科状元杨森总结经验说,把握时间涉及两个方面:一是数量,这就是你所花费的时间,另一方面是质,即你的效率怎么样。
解读:“高四”复读的同学既要刻苦学习,全力以赴,我们还要重视效率、劳逸结合,勤奋是走向成功的第一步,但光有勤奋是不够的,不能做书呆子,死读书、读死书,善于调整,强调方法,科学地有节奏地学习。
01、2020年阜新高考状元是谁多少分
2022年高考成绩已公布,阜新实验中学的迟子阳以707分的总分位居全省第二,前三名均为蒙语考试且有5分加分)。
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1、高考复读如何调整,点:也是最重要的一点,这是心态和定位,心态不好,复读两年也没用,高考成绩出来后,当你有复读的想法时,你应该先问问自己是否想复读一遍,而不是问父母或老师我要不要复读,对于高考成绩,的确,高考是不正常的,还是这个水平,先掂量下自己的分量,然后再决定是否回去,当然复读不成功的原因,这取决于你选择的中学是否有好老师教你。
1、高考复读如何调整,点:也是最重要的一点,就是心态和定位,心态不好,复读两年也没用,高考成绩出来后,当你有复读的想法时,你应该先问自己要不要复读,而不是问父母或老师我要不要复读,对高考分数,的确,高考是不正常的,还是这个水平,首先权衡自己,然后再做决定复不复读,当然复读不成功的原因,这取决于你选择的中学是否有好老师教你。
高考复读是必要的,但只针对特定类型的人,复读并不适合所有人,有重新学习想法的人大致有两种:一种是高考失利,一个高考成绩比平时差很多的人,这类人复读就有必要,另一类是高考成绩和平时成绩差不多,但是不甘心认为自己复读一年可以更好的人,这些人没有必要复读。
这是合肥第一中产主任徐静对2022年获得安徽省科学一等奖的董继阳的评价,董吉阳和他的班主任告诉了大家,他们成功的秘籍在于学得认真、玩的开心。
董吉阳是这个班的班长,也曾代表安徽省参加全国性的数学比赛,并获得了铜牌,数学和计算机都学得非常好,在光天化日之下对她评头论足并不过分,性格开朗,在毕业典礼上还担任活动主持人,徐静老师说。
董吉洋认为自己成功的秘籍就是学得认真,玩的好,“我主要跟着老师走,老师布置作业一定要有理由,我虽然擅长数学,但他不同意这种策略,我觉得数学学起来要把思维拓宽。
董吉洋在之前就已经签约清华,你可以享受40分的下降,谈起暑假和即将到来的大学生活,董济阳规划说,这个夏天我得去考驾照,再轻松享受大学生活,“我自认为性格比较外向,很喜欢金融管理相关的专业,关于选择哪所大学,我还是很倾向于清华的。
合肥168中学的学生罗瀚宁以650分的高考成绩,获得2022年安徽高考文科状元。
高考有必要复读吗
高考复读有必要,但是只是适合某类人,复读并不适合所有人,有重新学习想法的人大致有两种:一种是高考失利,一个高考成绩比平时差很多的人,这类人复读就有必要,另一个是高考成绩和平时差不多,但是不甘心认为自己复读一年可以更好的人,这类人复读就没有必要。