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二、无奈复读型
无奈的复读主要是指不及格的考生,众多周知,高考失败的因素很多,例如说心理压力大、志愿选择、,物理状态等等,只要有任何差错,这很容易导致考生失败,对于选择再读一遍的候选人,或有再读意图的考生讲述,首先，我们应该分析高考失败的原因,无论是客观原因还是主观原因,都要做一定的分析,对于家长来说,很多总是把目光盯着客观原因上,例如说孩子无缘无故被扣分,在过去的一年,孩子遇到的老师不好,孩子的身体原因等等,其实这样分析问题是不全面的，既然分析得不全面，盲目的选择复读将变得不理智。。
另一方面,导致高考失败的原因还有考生自身不勤奋、不刻苦,在学习上缺乏吃苦精神;不善于总结学习方法,不会举一反三,没有养成良好的学习习惯;更有甚者,不能及时适应命题改变等客观条件的改变所来的各种考验,让自己的优势减弱等等方面。
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不是所有落榜生都适合选择
成绩过高或过低的考生。
效果并不明显,考生须认真分析自己是否适合。
没人敢保证。
以后的成绩一定会有所提高。
3、什么原因导致自己复读
复读阅读的原因有很多,每个人都是不同的,无论是什么原因,考生要自己客观分析原因,你为什么回去,你想复读的原因是什么,这是一个自我分析和自我剖析的过程,只有你想明白了,你的复读会很有价值。
分析自己的学习成绩分析,在第二次阅读之前不行,就要分析一下自己的学习情况学习结果,复读是查漏补缺最好的时间段,自己么情况明白了,那么复读复习时才会有针对性、有目的性,如数学成绩差,那就针对数学出一套方案,学习计划要有时间针对性和可行性。
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数据显示,河南省复读学生人数已超过40个点,复读是否取决于“人的设计”,高考问题,跟不上复习进度,心态调整不到位,一万复读部队,高考失败的原因有一万个,但是适合复读吗,什么样的“人性化设计”才能在“二级高考”中“逆袭”成功,行业专家给出了客观的分析,名校相关负责人说,结合往年的数据和今年的高考表格分析,3A班学生适合复读-迪艺班,要求较高。
对于选择复读的学生,第二阶段的心理状况也决定了这一年的学习效果,毕竟是高考的“过来人”,再次选择复读一年,心理压力仍然很大,按照教科书上的章节，回顾每一章节,由于有上一步骤的准备,我们看书自然就知道重点了,所以要仔细检查你经常测试的地方,边看书边体会,仔细研究常见的问题,解决问题。
1、自我剖析与定位
复读高考不是老调重弹,这不是回锅肉,来年高考要想提高成绩、实现高考目标就要清楚自己的长处与弱项,新学年的复读有针对性,这叫明明白白复读,怎么样才能做到呢,一个重要工作是自我解剖、自我分析,在解剖分析的基础上，最终实现了自我定位。
自我解剖、自我分析最好的办法就是从当年（中）高考试卷、试题入手,一科科、一题题,仔细分析它,做对了的要总结出经验,做错了的一定要把错误的原因找出来,努力做到题题有结论、题题有收获,各类试题分析结束后一定要有一个汇总：是基础知识问题还是计算问题,问题或回答问题。
自我解剖、自我分析不能着急,不能马虎,这样诊断才准确,做完了当年（中）高考试卷分析还可以将一模、二模试卷再做一次分析。
在深圳,是可以复读初三的,但很多家长并不知道这一点,在孩子中考失利之后糊里糊涂就上了职校,最后了解到原来深圳中考之后可以复读才追悔莫及,白白耽误孩子的前途,深圳中考复读如何报考,具体流程是什么,大朋友复读中心给大家分析一下：。
要分析比较复读学校宣称的高考成绩是否真实
各复读学校均宣称本校的高考成绩好,复读生必须认真分析比较,看其是否真实,相关部门还没有一个**的统计标准,因此，复读学校的高考成绩主要取决于实际高考次数和上线次数,一般来说,诚实的学校会将所有学生的成绩展示给复读生审核。
