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孩子高考没考好去哪里复读
1、其实失败的原因是成绩没有考好，但我们要分析孩子为什么考不好。
2、这个孩子的成绩一直很差，所以我们理解成绩不好是正常的。
3、这个孩子一直做得很好，如果他这次没有做得很好，我们必须做一个简单的分析。
4、可能我突然觉得压力太大，太紧张了，导致在回答问题的时候脑子一片空白。也许我在考试的时候因为身体不适而不能集中注意力在问题上，或者因为各种各样的原因我得到了一个很差的分数。
5、孩子成绩一直都不太好那么咱们就考虑孩子去上职业型高中了，仅仅孩子的一时失误导致这次没有考好，那么建议孩子去复读一年再次参加。
6、孩子就像一个静止的池塘，会像挖渠一样引导父母，你用这个静止的池塘来灌溉田地，它起到了很好的作用，你要忽略它，因为水随水流到哪里，它就会随水流到哪里低，土壤、水又起到了不好的作用，它显示正确的引导有多重要。
7、家长要学会仔细观察和了解孩子，善于发现孩子对生活的哪些方面感兴趣，善于发现孩子的长处，有针对性，比如鼓励他参加兴趣小组参加一些教育小组活动，周日带他去博物馆看一些展览。
8、每个孩子都不想比别人差。
9、我相信他呵呵，他离开了，他不认为他没有动机，我不想知道从哪里开始，我找不到学习。
10、首先，我们应该注意细节。我们应该告诉孩子哪里做得好，哪里做得对。孩子们不知道他们做了什么，所以孩子们不会清楚地意识到什么是对的。
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1、主动做好误差分析工作。
2、我们每次做作业考试的时候，很多问题都会暴露出来，要对错误的问题做深入的分析，这是学习和积累数学的过程。
3、一两次做得不好也没关系。对错误的问题进行一遍又一遍的分析，就可以把错误的问题记录在错误的笔记本上。这些笔记将是很好的复习材料。
4、以前，我从不喜欢在别人面前读课文。
5、我有点口吃，没有好好读书，同学们就会笑着说我是个结巴子，我不爱开口，以前的自信也不知道飞到哪里去了。
6、第一次，看好题目，独立做，正确理解这道题的考点在哪里，哪里才是精彩之处。
7、错误了要思考几分钟之后看着答案搞懂，问问自己思维错误在哪里。
8、格式塔的改进不是多练习，而是细化。
9、换句话说，在完成完格式塔之后，你不能只完成答案。在这种情况下，完形将是徒劳的。
10、一定要在回答后再回头看一看，看看自己为什么做得不对，哪里需要改进，哪里需要总结，哪里需要注意。
11、有一个审查的过程，改进才能成为现实。
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1、父母帮助孩子克服自卑的感觉，最重要的是，尊重和保护孩子的自尊。
2、比如，如果孩子考试成绩不好，有理解、冷漠，家长要了解孩子的情绪，帮助孩子分析原因、制定措施，情绪化、玩世不恭、指责指责。
3、首先要肯定孩子的志向;其次，让孩子感受到来自父母的无条件支持和鼓励，尤其是当孩子在考试中表现不佳、负面情绪时;最后是帮助孩子分析失败的原因，让孩子在稳定情绪后接受考试成绩不佳的现实，这样才有可能以更好的状态迎接大考。
4、许多父母希望他们的孩子是优秀的，如果他们考试不及格，他们就会坚持。
5、分析孩子这次考不好的原因，以后要注意什么，为孩子指出错误的地方。
6、他们只想在短时间内让孩子有好的成绩，的手段就加在孩子的身上，严苛的语言侮辱，残暴的对孩子动手。
7、教育是一个可以在一夜之间完成的长期过程。
8、父母要放下自己对成功的贪婪和良好的利欲熏心，慢慢教育孩子。
9、面对不快乐的孩子，父母应该如何正确引导。
10、认为，考生家长首先要调整心态，孩子没考好也不要唠叨责怪孩子，要开导孩子。
