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1、让我问你一个问题。你认为你能做好吗。
2、你为什么认为自己做不好呢。
3、想想原因，你会发现这些原因都是荒谬的，站不住脚的。
4、根据我自己的经历以及我与这位学生的交心交谈，我发现主要有三个原因。
5、我会给你一个分析。
6、我在第二种模式上做得不好。
7、一些学生在前两种模式中做得不好，所以现在他们没有找到他们的信心。
8、大家先看一个例子，我们平时走路的时候，不小心摔了一跤，你以为下次你还会再摔。
9、没有。通常当我们跌倒一次，我们就不会再跌倒了。
10、为什么会这样呢。
11、我们从第一次跌倒就吸取了教训。下次我们走得更小心了，我们没有再摔倒。
12、模拟测试也是如此。我看到过很多这样的例子。许多学生在模拟考试中失败了，但在高考中表现很好。
13、想想你为什么在模拟考试中没有考好，并从中吸取一些教训。你肯定可以在模拟考试中取得好成绩，但在高考中也要取得好成绩。
14、高考是反复的高高考是反复的不是高考是反复的是高考是反复的是好高考是反复的是反复的不是高考是反复的是反复的是反复的是反复的是反复的。
15、情感与人类的认知直接相关。
16、正确归因，找到问题的症结，改变错误的想法，是克服不良情绪的关键。
17、首先，我们要有自己的情绪，自己对什么事情生气，感到无助。
18、第二，认清问题，找出原因。
19、例如，我很难过，我没有在考试中做得很好。
20、为什么我失败了。
21、考试前我没有努力学习。我没有能力。
22、我建议你对自己的能力有信心，认清自己考试没考好、复习不好的原因。
23、如果你下次认真复习，你一定能考好。
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1、例如:如果我考得不好，我的人生就完了。我什么都不擅长。我什么都不擅长。
2、反对这一观点的证据是什么。
3、如果最糟糕的事情真的发生了怎么办。
4、它的发生而笑。我该怎么处理呢。
5、思考这些问题，然后制定应对这些症状的措施。
6、不要把自己放在理论的制高点，每句话都是:某某事会怎样，你会怎样，那必然会怎样。
7、你必须记住，说白了，你知道什么。
8、我什么都不知道，我也没资格说什么，好吗。
9、“我认为会是什么样子，我认为应该是什么样子。。
10、不做得很好。如果你没被录取会怎么样。
11、这个问题被视为禁区，几乎不敢想，更愿意去摸后路。
12、难道只能把所有的心思和力量都放在上面，当作悬崖上的绝望一掷吗。
13、复读很苦，也许经历过高考，压力是无形的，周围的人都知道你是复读生，你考得好，别人会说:她是复读生，多学一年。
14、没有人真的认为你努力学习来提高，每个人都认为你的高分是理所当然的。
15、你没考好，别人会说:也学了一年多，也不一定怎么样。
16、有句话说，信心不等于能力，付出不一定有等量的回报，不付出一定没有回报。
