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1、原始分不重要，看原始分的全省排名，查表确定你落在了哪个赋值区间。

2、公式：该区间高考最高分-原始分÷原始分-该区间高考最低分=等级赋分区间最高分-x÷x-等级赋分区间最低分。

3、然后原始分的比例，决定最终分的位置系数。

4、提高弱项是复读成功的，所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。

5、永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

1、分数优先：高考结束招办将所有的考生按类别(文科、理科)从分数高——低排成一队，根据考生的排名，从前到后依据考生的志愿向高校投档，只要前一个考生还没有投档，就不会投档后面的考生;。

2、对于目前的高考志愿填报究竟有多大参考价值的问题，更多的学生、家长表示持保留态度。

3、考试的大部分内容是对基础知识的考察，各科中分数占比在60%-70%之间，所以一定要重视基础知识的巩固。

4、为此，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联合发文规范和调整部分高考加分项目，进一步加强高考加分管理工作。

5、学考的成绩，在高考录取中也不影响高考分数，仅在录取参考作用。

1、距离高考，在这紧张的时刻，很多家长其实都会比较关心“上本科最低要多少分”这个话题，在大多数家长眼里，孩子只有考上了大学，将来的出路才会更多，所以高考不仅仅是考生的事情，也牵连着家长。

2、忽视基础知识的复读不仅无法冲刺高分，还会让自己的成绩断崖式下滑。

3、部分高考加分政策在执行中出现一些问题，特别是为获取加分的资格或身份而弄虚作假、违法乱纪等现象时有发生，严重损害了教育的公平，社会反应强烈。

4、提高弱势科目的分数是主要课题。

5、高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。

1、基础知识虽然简单，但如其名一般，是学习其他深化知识点的基础。

2、而且我报考院校涉及个性化的很多，我的兴趣在哪儿。

3、复读生切记不要忽视基础知识。

4、6月8日下午，女子高中150名毕业生结束高考，收拾行李，准备离校。

5、弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。

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