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什么样的考生适合复读
一、高考成绩与平时模拟成绩分差大的考生,学生的实际水平(平时考试的分数)减去实际分数所得的分差就是他有可能通过复读提高的分数,是否重复要看分数差。
二、临场发挥失利的考生,有些学生平时的成绩还可以,然而，我高考失败了，因为我在考场上没有发挥好，或者犯了一些基本的错误,不愿读高职或家庭情况不允许选择本科3批高校,可考虑复读。
三、高一高二没有认真学习、高三幡然醒悟却为时已晚的考生,一般来说，这种学生更有潜力,虽然高考的成绩不是很好,但如果他继续保持这种势头,再复习一年效果可能会很明显。
四、心理承受力够强的考生,高三一年是学生12年学习中最艰苦、最劳累的一年,考生有毅力再苦一年,又累了一年,考生的心理特征如何承受力,这些都需想好。
五、经济条件允许,复读费用也是一笔不小的数目,考生要结合家庭经济情况来决定。
的五类考生：一、
成绩与平时模拟成绩相差甚远的学生,一个学生的实际水平(他通常的考试成绩)和他的实际成绩之间的差异是他有可能通过考试。
提高分数。
什么学生适合选择复读
一、高考成绩与平时模拟成绩分差大的考生,一个学生的实际水平(他的平时考试成绩)和他的实际成绩之间的差异是他通过重新参加考试可能提高的分数,是否重复要看分数差。
二是现场发挥不佳的考生,有些学生平时的成绩还可以,然而，我高考失败了，因为我在考场上没有发挥好，或者犯了一些基本的错误,不愿读高职或家庭情况不允许选择本科3批高校,可考虑复读。
三、高一高二没有认真学习、高三幡然醒悟却为时已晚的考生,一般这类学生比较有潜力,这次高考成绩虽然不太好,但如果他把这股劲头坚持下去,再复习一年效果可能会很明显。
四、心理承受力够强的考生,高三是学生12年学习中最困难和最无聊的一年,考生有没有毅力再苦一年,又累了一年,考生的心理特征如何承受力,这些都需想好。
经济条件允许,复读费用也是一笔不小的数目,考生应结合国内经济情况决定。
复读生要多少分才能复读
复读的学生一般可以复读多少分,但如果分数太低，比如200分或100分之类的，你可能就无法进入复读学校,毕竟这样基础差的人复读一年大概率是不会考上大学的。
300分以下基础不够牢固的同学,相比于重复阅读带来的改善,第一、二阶段打下的基础更为重要,高考复读的逆袭,是建立在前期所学的基础知识的再拔高。
哪些学生适合复读一、高考成绩与平时模拟成绩分差大的考生
一个学生的实际水平(他的平时考试成绩)和他的实际成绩之间的差异是他通过重新参加考试可能提高的分数,要看分差决定是否要复读。
作为一名刚
生活可以给你一点经验,去年我也没考上,今年高一本线18分。
班实力确实很强,但这与我们的摄入量质量有很大关系,我们班的学生基础很好。
最佳案。
的考生。
成绩与平时模拟成绩相差甚远的学生,一个学生的实际水平(他通常的考试成绩)和他的实际成绩之间的差异是他有可能通过考试。
提高的分数,想看的点。
建议不要。
往届生要的分要比应届生高五十到一百分,而一般的学生成绩提100分以上算是比较困难的。
在第二次阅读中获得100分并不容易,但如果根本区别不在于如何学习，那重新阅读100分的人还是有可能的,涨多少分数看个人努力和基础了,不过找个好的高三复读学校涨分数的可能性更高,一般情况下，河南省高三的复读生会选择排名靠前的复读学校,比如：郑州京太教育高考复读学校、郑州捷登教育高考复读学校。
马先生：能走就走
马先生说,真不想扫复读孩子的兴,可还是忍不住要说,作为一个学生,然而，关于浪费教育资源的大争论可以忽略不计,但是重复阅读的总成本是它自己的,经济压力是一方面,二次读数后的许多变化更加难以预测,一年还考理想学校理想专业怎么办,你要再读一遍吗,如此欲罢不能,难以承受的尴尬,又该如何收场,那些没能进入理想的高中而坚持回去的人应该三思,无学可上去复读另当别论。
理性判断是否复读看分差：学生的实际水平(平时考试的分数)减去实际分数所得的分差就是他有可能通过复读提高的分数,要看分差决定是否要复读。
看戏:有的同学平时成绩尚可,但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利,不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择本科三批的院校,考虑再读一遍。
看潜力：是否适合复读主要看的是学生自身的潜力,有些学生适合复读,比如说他在高一高二时没有好好学习,到了高三甚至高三的后半段才幡然醒悟，开始工作,这次高考成绩虽然不太好,但如果他把这股劲头坚持下去,再复习一年效果可能会很明显。
看心态：要看心理承受力是不是够强,心理素质差的考生还是免了吧。
看看你的口袋:经济状况也是决定再次学习之前要考虑的一个因素。
